【吉林】长春信息技术职业学院

	长春信息技术职业学院是在国家信息产业高速发展需要大量信息技术人才的背景下建立的,是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等学校,具有独立颁发专科学历证书资格。学院现设有三个系，二个教学中心，两个实训基地，师资为专兼结合的双师型队伍。学院重视实训基地建设，基地在增强学生实际动手能力方面效果显著，职业化特色突出，为社会输出了众多优秀毕业生。 简介　　 　长春信息技术职业学院是应国家信息产业高速发展需要大量信息技术人才的背景下建立的，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等学校，具有独立颁发专科学历证书资格。 　　学院师资力量雄厚，有一支来自重点软件企业和吉林大学等高校的既有项目开发经验又有教学能力的双师型教师队伍，学院有教师180人，双师型教师95人。学院6个专业学科的学术带头人均由行业专家或教授担任。    学校图标 　　信息产业是国家基础性、战略性产业，国家正大力扶持发展。各行业的发展都需要信息技术人才，尤其是高技术劳动力密集型的软件产业更需要。因此学院以专业化办学为发展方向，立足计算机软件及相关专业培养实用型人才。学院开设计算机软件技术、网络技术、计算机多媒体技术（计算机艺术设计）、游戏设计与开发、电子商务、物流管理、（IT高级）文秘等七个专业。 　　学院位于长春国家级高新技术产业开发区（长春高智力密集区，区内拥有24个大专院校和39个科研院所，有近20万科技人员在此工作）软件园，邻近吉林大学南湖校区和前卫校区。学院分东西两个校区，占地面积10万平方米，校舍建筑面积83648平方米，多媒体教室17个，计算机教室78个，电子试验室2个，电脑3000多台。学院校园网络系统与吉林大学光纤直连，能共享其相关教学资源。学院有教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆、食堂、浴池，教学及生活设施一应俱全，能满足学生正常学习和生活需要。 建设　　学院教学设施先进齐全，功能完备。建有计算机应用技术、数控技术、食品生物技术、汽车技术服务与营销、会计电算化和酒店管理六个重点专业实训基地，设备总值5300万元，是“国家示范性数控实训基地”。校园内采用美国AVAYA综合布线系统、CISCO交换机顶端设备，装备一流的广播、语音、有线、计算机网络等智能化网络系统，实现了教学和管理手段的现代化。    餐饮中心 　　学院大力开展校企合作和“订单”教育。与长春华阳汽贸有限公司、长春一汽启明信息技术股份有限公司、新加坡PSB学院、加拿大温士顿学院等多家中外企业和教育机构联合办学。 　　学院有德国奥迪培训中心等多个国际、国内培训认证机构，可进行八大类（机电、IT、管理、餐饮、传媒、食品、汽车、外语）50多个项目的技能培训和职业资格认证。几年来，社会培训人数达3万人次。 学院被确定为“国家机电项目高技能人才培训基地”，被评为“全国职业教育先进单位”和“长春市人民满意学校”。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李岚清、陈至立等曾先后来视察指导工作。 　　学院遵循“立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展，努力把学院建成具有核心竞争力的国内一流的示范性职业技术学院。 特点极具就业优势的专业　　“选专业比选大学重要”这已经是人们的共识。信息产业是国家基础性、战略性产业，国家正加大扶持和发展。经济发展、和谐社会的建设，行行业业、方方面面都需要高素质的信息人才，信息人才短缺将是一个长期存在的问题，学生的就业优势显而易见。 着眼能力开展双证教育　　把职业资格认证课程和专科、本科学历教育课程相融合。学生毕业不仅获得相应的大学毕业证书、还能获得相应的国际软件工程师等职业资格认证证书。 开展产学结合　　设立软件实训工厂，校企结合，学生毕业不但具有一定的理论知识，而且实际动手能力强。 采用先进教材及教法　　专业课采用微软等国际大型软件公司的教材和教学方法，培养国际化人才。 实行人性化严格管理　　在人性化的基础上，实行半封闭严格管理，配备专职班主任跟班管理。 读书就业“零距离”　　经过软件实训工厂“定向、定单”培训，为日本企业、北京中关村3000家软件企业等定向培养，大多数学生毕业可直接走上工作岗位。 专科升本科“直通车”　　长春信息技术职业学院同吉林大学远程教育学院信息技术教学中心是姊妹学院，专科毕业不受国家15%升本科的限制，可直接参加吉林大学远程教育学院的入学考试，升入吉林大学远程教育学院信息技术教学中心学习，学习两年成绩合格获得吉林大学本科毕业证书（远程教育）。 学院领导　　长春市教育局副局长兼学院党委书记、院长：马军 党委副书记、副院长：臧凤军 　　副院长：薛洪启、白晓虹、吕一枚    团结创新的领导班子 　　纪检委书记：朱荣胜 　　院长助理：刘彤、明晓辉、王波 党政机构党群管理机构　　党委组织部　纪检委　工会党委宣传部 行政管理机构　　院长办公室　人事处　财务处　教务处（评估办）　学生处（团委）　总务处　装备处　外事处保卫处　研究开发处 　　招生处　就业处　基建处　产业处　图书馆 　　网络中心　研究室　督导室 校徽校训校徽　　校徽由书、手、鸟三个设计元素构成，分别代表不同的含义：    校徽 一本翻开的书，代表着知识、智慧，象征学校是知识的海洋，寓意为动脑；一只伸开的手，象征职业和技术，寓意为动手。飞翔的小鸟，象征理想，寓意为学生在学校里丰满羽翼。标志整体寓意为手脑并用，知行结合，志向远大。 　　校徽的色彩丰富，代表着丰富的知识和学校雄厚的教学实力，象征学院充满生机和活力，发展前景无限美好。 校风　　“教人求真学做真人” 　　内涵：教人求真，即应当教人勇敢地追求真理，不为名利所动。学做真人即学生要追求真知识，实事求是地办事，不追求虚名，要学习为国家、为社会工作的真本领。 　　校训石 校训　　“铸诚精艺” 　　内涵：铸就锻炼诚实守信的品格，提纯精炼所学的知识与技能。 教风　　“严谨治学 教书育人” 　　内涵：严谨治学是高素质教师所必备的条件。严谨治学，即努力钻研业，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育科研水平。教书育人，即教师在教学过程中，通过各种教学活动和各个教学环节，对学生德、智、体、美进行全面的教育和培养，全面提高学生的素质和能力。 学风　　“笃志自强 知行并进” 　　内涵：专心致志、自立自强，将学识与行为紧密地统一起来。 院系设置培训学院　　长春职业技术学院培训学院是国家劳动和社会保障部高技能人才培训基地、吉林省劳动和社会保障厅高技能人才实训基地和职业技能鉴定中心、长春市阳光工程再就业培训基地。 工程技术分院　　工程技术分院现有省级示范专业1个，省级精品课程1门。有5200平方米处于省内领先地位的集教学、生产、社会培训、职业资格认证为一体的机械技工实训中心和机电一体化实训中心，为学生提供真实的企业工作环境，满足校内实训需要。 旅游分院　　旅游分院是以旅游类专业为主，以语言类专业为补充的综合性分院。是“吉林省旅游人才培养基地”。现有教 师91名，其中 高级职称教师27人，研究生12人，“双师”素质教师41人，1名教师到德国学习“双元制”职教模式，3名教师到澳大利亚学习TAFE职教模式。 商贸技术分院　　商贸技术分院面向吉林省现代服务业的需要开设会计电算化、电子商务、物流管理、市场营销、商务管理等专业。现有专任教师93人，其中，研究生21人，教授 1人，副教授34人，双师型教师44人。目前，财务软件和数据技术是省级优质课程，承担省、市和学院教科研课题8项，已编和在编教材15本。 信息技术分院　　信息技术分院有计算机房、多媒体教室、网络实验室等40余个，机器设备2400。教师157人，其中，专任教师118人，具有高、中级职称的专任教师76人，毕业和在读的研究生37人，博士生1人，70%的教师达到双师素质。教师自编校本教材20本，正式出版专业教材15本，省级以上教科研课题3项。 汽车学院　　汽车学院面向吉林省支柱产业需要开设汽车类专业，主要培养汽车生产、销售及售后服务领域的高等技术应用性专门人才。 学院采用校企合作办学体制，工学结合的人才培养模式， 在教学理念、教学内容、教学方法与教学手段上突破传统，借鉴国际先进职业教育的人才培养方式，强调学生岗位能力的培养。 食品与生物技术分院　　食品与生物技术分院是长春职业技术学院的一支新秀，拥有一流的教学仪器与设备，雄厚的师资力量，优良的教学环境。分院紧密围绕吉林省支拄产业-农产品加工,吉林省优势产业、长春市支柱产业-生物制药，开设了生物技术及应用、食品生物技术、食品生物技术（啤酒工艺方向、啤酒机械方向、啤酒电气方向）等专业，其中生物技术及应用专业是2007年教育部确定的示范性专业，食品生物技术专业为全国示范生物技术及应用专业群重点建设专业，也是吉林省教学改革试点专业。 传媒艺术分院　　传媒艺术分院是根据传媒行业发展需要成立的融技术和艺术为一体、为广电传媒和报纸媒体及艺术设计单位等培养实用专业人才的分院。 　　分院现设有主持与播音专业、电视节目制作专业，同时成人学历教育与中国传媒大学合作建立吉林省唯一的函授站，目前主要开设本、专科播音主持和电视节目制作专业的成人函授。 　　分院师资力量雄厚，有专职教师30名，其中高级讲师60%，硕士研究生5名。在校学生500余名。为实现培养目标与市场的“无缝”对接，分院还聘请了潘良、张焱、王晓明、罗满、赵德崇、杨天明等14名省内传媒业知名专家艺术家为客座教授。 　　传媒艺术分院教学实训设施齐全，拥有综艺类节目演播室、新闻演播室、电视节目编辑制作实训室、美术画室、摄影创作室及暗房、语音训练室、形体训练室、非线编辑实验室等现代化教学设施。 　　毕业生分布于中央电视台、中央人民广播电台、省市（县）电视台、广播电台、影视制作公司和广告制作公司等单位。他们以优美的声音、超前的创意设计和高超的制作技术，在传媒业已成为优秀的人才。如吉林电视台新闻中心的唐赫、长春电视台《城市速递》播音员刘滨、2004届毕业生喻粒在西安电视台新闻中心已成为新闻主播、2005届毕业生周全在《红男绿女》中的精彩表演已成为家喻户晓的年轻明星。 教学科研专业建设　　专业建设和发展，是全面提高人才培养工作水平和质量的基础和关键环节，专业教育教学水平和质量是学院人才培养水平和质量的集中表现。    试点专业论证会 通过省级示范校验收评估专业 2个，纳入学院“十一五”期间重点建设专业 6个。 　　课程建设是职业院校教育的基本建设的重要内容之一，课程建设水平是职业院校人才培养工作水平的重要标志和成果。 　　到目前为止，学院建设省级精品课程1门，省级优秀课程11门，院级优秀课程22门。 科研信息　　科研处是学院教育科学研究及管理的职能部门。主要职责是负责制定学院科研工作方针、政策及规章制度的制定，并组织实施、落实。    国家级科研课题结题 建立学院科研管理系统。负责课题、项目的立项申请，督促实施，阶段验收，成果统计等工作。负责组织学院大型学术交流活动。 成就　　学院以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，坚持以内涵发展为主的方针，紧密结合振兴东北老工业基地和吉林省支柱产业、重点产业对高技能人才的需求，在 “订单培养”、“2+1”人才培养模式的基础上，开始探讨以岗位课程能力模块化为主要内容的工学结合人才培养模式。几年来，学院为社会累计培养了4600名毕业生，就业率稳定在 90%以上，用人单位对毕业生评价的称职率达92%。 　　2001年学院前身与北大青鸟印度APTECH计算机教育公司合作，至今已培养出近1000名软件工程师，其实用性和动手能力得到用人单位认可和好评；2002年吉林大学在学院设立吉林大学远程教育学院计算机分院（招收高中起点本科和专科升本科），现已招收3000名软件专业和电子商务专业双证型本科学生。几年来学院积累了丰富的培养高级IT职业人才的经验，形成了一整套独具特色的教学模式、教学方法和管理模式。